Ryk, A. 2017. Tożsamość pedagogicznej przestrzeni. Pomiędzy etosem a grą: Refleksje na kanwie wybranych elementów myśli Józefa Tischnera. Studia Paedagogica Ignatiana. 20, 2 (cze. 2017), 119–129. DOI:https://doi.org/10.12775/SPI.2017.2.005.