Rozenfelde, M. 2016. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w łotewskich instytucjach edukacyjnych w teorii i praktyce. Studia Paedagogica Ignatiana. 19, 4 (grudz. 2016), 163–175. DOI:https://doi.org/10.12775/SPI.2016.4.010.