Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Polskie tradycje instytucji edukacji dorosłych w kontekście uczenia się całożyciowego

  Agnieszka Stopińska-Pająk

  289-300

  2016-04-30
• Dorota Gierszewski, Henryk A. Kretek (red.), Edukacja obywatelska dorosłych a społeczeństwo obywatelskie, Państwowa Wyższa Szkoła zawodowa w Raciborzu, Racibórz 2015, ss. 360.

  Violetta Kopińska

  435-439

  2016-04-30
• Tourist and Recreational Activity of Seniors on the Example of the Poznań Metropolis

  Maria Zamelska, Beata Kaczor

  175-187

  2018-04-13
• Pełnienie roli rodzica jako przestrzeń uczenia się dorosłych

  Alicja Kozubska

  149-162

  2016-04-30
• Niepokoje współczesnej andragogiki wobec urynkowienia edukacji

  Jan Saran

  101-112

  2015-06-19
• Edukacja dorosłych w kontekście nauk społecznych i humanistycznych. Wprowadzenie do obrad

  Agnieszka Stopińska-Pająk

  15-18

  2018-04-15
• Urzekli mnie moi uczniowie… – osobiste refleksje we wspomnieniach Profesor Olgi Czerniawskiej

  Elżbieta Woźnicka

  23-38

  2016-04-30
• Ewa Przybylska, Danuta Wajsprych, Uczenie się w rodzinie. Perspektywa andragogiczna, CeDeWu, Warszawa 2018, ss. 297

  Alicja Szostkiewicz

  261-263

  2021-02-10
• Teoria Marka Savickasa jako inspiracja dla doradztwa zawodowego dorosłych na przykładzie metody gier diagnostyczno-symulacyjnych

  Przemysław Ziółkowski

  355-361

  2016-04-30
• Sprawozdanie z VII Jesiennych Spotkań Andragogicznych – Seminarium Naukowego na temat „Człowiek w okresie późnej dorosłości wychodzący z potrzasku rzeczywistości cybernetycznej”, Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach Wyższej Szkoły Pedagogicz

  Jerzy Semków

  236-237

  2021-02-10
• Kształcenie akuszerek w Wilnie w czasach Szkoły Głównej Wielkiego Księstwa Litewskiego i Szkoły Głównej Litewskiej (1780–1803)

  Małgorzata Stawiak-Ososińska

  325-338

  2016-04-30
• Iwona Błaszczak, Tomasz Maliszewski, Ewa Smuk- Stratenwerth (red.), Uniwersytety ludowe XXI wieku. Tradycja – współczesność – wyzwania przyszłości, Stowarzyszenie Ekologiczno-Kulturalne ZIARNO w Grzybowie, Grzybów 2017, ss. 253

  Ewa Przybylska

  339-341

  2018-04-19
• Czesław Plewka, Człowiek w całożyciowym rozwoju zawodowym. Zarys monograficzny wzbogacony ilustracją własnych badań empirycznych, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 2016, ss. 372.

  Joanna Michalak-Dawidziuk

  328-331

  2018-07-17
• XVI Letnia Szkoła Andragogów i Poradoznawców Zielona Góra, 18–21 maja 2015 r.

  Marcin Szumigraj

  507-509

  2016-06-19
• XVI Letnia Szkoła Andragogów i Poradoznawców, Zielona Góra, 18–21.05.2015 r.

  Anna Matusiak

  393-401

  2016-04-30
• New possibilities – better perspectives. Interactive system of reinforcing the process of lifelong learning. Integrated Development Assistant (ZAR)

  Przemysław Ziółkowski

  285-296

  2018-04-19
• Jerzy Leśniak, Nowa encyklopedia sądecka, Drukarnia GOLDRUK, Nowy Sącz 2017, ss. 1012.

  Tadeusz Aleksander

  319-327

  2018-07-17
• Powojenny ogląd samokształcenia w Polsce

  Józef Kargul

  351-364

  2015-06-19
• „Żyć w zgodzie ze sobą…” Profesora Józefa Kargula opowieści (auto)biograficzne

  Małgorzata Olejarz

  47-64

  2017-06-19
• Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych

  Tadeusz Aleksander

  45-61

  2023-01-25
• Polskie tradycje instytucji edukacji dorosłych w kontekście uczenia się całożyciowego

  Agnieszka Agnieszka Stopińska-Pająk

  107-120

  2024-02-26
• Jakość życia nauczycieli emerytów i rencistów

  Krzysztof Zajdel

  237-252

  2014-05-13
• Ewa Kurantowicz (red.), „Poradnik trenera osób starszych. Seria: Silver Team, czyli potęga doświadczenia”, Wyd. Dobre Kadry Centrum Badawczo-Szkoleniowe, Wrocław 2013

  Alina Matlakiewicz

  502-504

  2014-05-14
• Badania nad oświatą dorosłych w obliczu metodologicznego przełomu

  Mieczysław Malewski

  85-96

  2024-02-26
• Uczenie się w perspektywie biograficzności. Perspektywa andragogiczna

  Joanna Golonka-Legut

  101-118

  2016-04-30