JURGIEL-ALEKSANDER, Alicja & JAGIEŁŁO-RUSIŁOWSKI, Adam. Dyskurs uczenia się przez całe życie: administrowanie kompetencjami czy pytanie o ich sens i znaczenie?. Rocznik Andragogiczny [online]. 13 maj 2014, T. 20, s. 65–74. [udostępniono 2.7.2025]. DOI 10.12775/RA.2013.002.