Jurgiel-Aleksander, A. i Jagiełło-Rusiłowski, A. (2014) „Dyskurs uczenia się przez całe życie: administrowanie kompetencjami czy pytanie o ich sens i znaczenie?”, Rocznik Andragogiczny, 20, s. 65–74. doi: 10.12775/RA.2013.002.