Przeperski, J. (2017) „Anna Pluskota, Inkluzja czy iluzja? Praktyki całożyciowego uczenia się w modelach interwencji społecznych, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2015, ss. 240”, Rocznik Andragogiczny, 23, s. 446–451. doi: 10.12775/RA.2016.028.