GÓRALSKA, R. Uważność: technika uczenia się czy droga wspierania (samo)rozwoju?. Rocznik Andragogiczny, [S. l.], v. 26, p. 109–124, 2020. DOI: 10.12775/RA.2019.006. Disponível em: https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2019.006. Acesso em: 26 kwi. 2024.