JURGIEL-ALEKSANDER, A. Bycie rodzicem jako uczące doświadczenie. Perspektywa andragogiczna. Rocznik Andragogiczny, [S. l.], v. 24, p. 75–86, 2018. DOI: 10.12775/RA.2017.005. Disponível em: https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2017.005. Acesso em: 4 luty. 2023.