GÓRALSKA, R. Kapitał emocjonalny w perspektywie całożyciowego uczenia się – ujęcie adaptacyjne versus krytyczne. Rocznik Andragogiczny, [S. l.], v. 23, p. 83–102, 2017. DOI: 10.12775/RA.2016.004. Disponível em: https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2016.004. Acesso em: 4 luty. 2023.