MAJCHRZAK, K. Elżbieta Siarkiewicz, Ewa Trębińska-Szumigraj, Daria Zielińska-Pękał, „Edukacyjne prowokacje. Wykorzystanie etnografii performatywnej w procesie kształcenia doradców”, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2012. Rocznik Andragogiczny, [S. l.], v. 20, p. 530–534, 2014. DOI: 10.12775/RA.2013.053. Disponível em: https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2013.053. Acesso em: 28 lip. 2024.