PRZEPERSKI, Jarosław. Anna Pluskota, Inkluzja czy iluzja? Praktyki całożyciowego uczenia się w modelach interwencji społecznych, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2015, ss. 240. Rocznik Andragogiczny, [S. l.], v. 23, p. 446–451, 2017. DOI: 10.12775/RA.2016.028. Disponível em: https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2016.028. Acesso em: 12 kwi. 2026.