[1]
Szostkiewicz, A.E. 2015. Ewa Przybylska, Analfabetyzm funkcjonalny dorosłych jako problem społeczny, egzystencjalny i pedagogiczny, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2014, ss. 502. Rocznik Andragogiczny. 21, (cze. 2015), 594–596. DOI:https://doi.org/10.12775/RA.2014.046.