[1]
Pryszmont-Ciesielska, M. 2015. Joanna Golonka-Legut „Potencjał edukacyjny doświadczenia życiowego osób starszych z perspektywy czasu”. Rocznik Andragogiczny. 21, (cze. 2015), 524–526. DOI:https://doi.org/10.12775/6837.