[1]
Solarczyk-Szwec, H. 2015. O kondycji refleksji andragogicznej w świetle 20 tomów „Rocznika Andragogicznego”. Rocznik Andragogiczny. 21, (cze. 2015), 63–76. DOI:https://doi.org/10.12775/RA.2014.003.