[1]
Kurek, E.I. 2014. Sprawozdanie z seminarium naukowego „Narracje andragogiczne od pokolenia »boomu edukacyjnego« do pokolenia Y i Z” – Warszawa, 12 grudnia 2013 r. Rocznik Andragogiczny. 20, (maj 2014), 440–444. DOI:https://doi.org/10.12775/RA.2013.034.