TY - JOUR AU - Malec Rawiński, Małgorzata AU - Zakowicz, Ilona PY - 2018/07/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Renesans czy zmierzch idei uniwersytetów trzeciego wieku? Refleksje i wnioski z realizacji projektu „UTW: Uczyć – Tworzyć – Wspierać” JF - Rocznik Andragogiczny JA - RA VL - 25 IS - 0 SE - III. Analizy teoretyczne i badania edukacji dorosłych DO - 10.12775/RA.2018.09 UR - https://apcz.umk.pl/RA/article/view/RA.2018.09 SP - 141-156 AB - <p>Artykuł prezentuje założenia, przebieg, refleksje i wnioski z projektu pt. „UTW: Uczyć – Tworzyć – Wspierać” finansowanego przez MNiSW, w ramach programu „Wsparcie Uniwersytetów Trzeciego Wieku”. W artykule obok zarysu historii UTW, podejmowane są próby udzielenia odpowiedzi na następujące pytania: Jaka jest przyszłość uniwersytetów  trzeciego wieku w Polsce? Czy w drugiej dekadzie XXI wieku obserwujemy ich zmierzch? A może wręcz przeciwnie – jesteśmy świadkami renesansu tej placówki edukacyjnej? Autorki  bazując na wstępnej analizie założonych celów projektu „UTW” oraz działań podejmowanych na rzecz osób starszych, wskazują kilka kierunków rozwoju, w których, ich zdaniem, mogą zmierzać i zmierzają uniwersytety trzeciego wieku. </p> ER -