Ernst-Milerska, Renata. „Kontekst Migracyjny Jako Czynnik różnicujący osiągnięcia Szkolne uczniów W Niemczech”. Paedagogia Christiana 24, no. 2 (listopad 3, 2009): 193–201. Udostępniono lipiec 5, 2025. https://apcz.umk.pl/PCh/article/view/PCh.2009.038.