Wiśniewska-Nogaj, Lidia Anna, Małgorzata Skibińska, and Wioletta Kwiatkowska. “Information Overload Among Students – The Role of Coping Strategies and Self-Esteem. A Research Report”. Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review) 1, no. 49 (August 15, 2025): 101–122. Accessed December 27, 2025. https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/51677.