Góralska, Renata, i Małgorzata Kosiorek. „The (un)presence of Emotions in Teacher Education. A Critical Analysis of the Academic Curriculum Discourse in Poland”. Przegląd Badań Edukacyjnych 2, no. 35 (grudzień 16, 2021). Udostępniono sierpień 19, 2024. https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/35205.