1.
ZBRÓG, Zuzanna. The Deconstructive Potential of Collective Biography Writing. Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review) [online]. 30 December 2020, T. 2, nr 31, s. 243–257. [accessed 5.12.2021]. DOI 10.12775/PBE.2020.030.