ZWIERNIK, Jolanta. Podejście mozaikowe w badaniu doświadczania przez dzieci życia codziennego w instytucjach wczesnej opieki i edukacji. Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review). Online. 1 December 2012. Vol. 2, no. 15, pp. 159-176. [Accessed 19 July 2024]. DOI 10.12775/PBE.2012.001.