Wiśniewska-Nogaj, L. A., Skibińska, M. and Kwiatkowska, W. (2025) “Information Overload Among Students – The Role of Coping Strategies and Self-Esteem. A Research Report”, Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review), 1(49), pp. 101–122. doi: 10.12775/PBE.2025.007.