Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. 2018. „Wykorzystanie epizodów (vignettes) Jako Metody Zbierania Danych W Badaniach dotyczących Przemocy rówieśniczej W Szkole”. Przegląd Badań Edukacyjnych 1 (26):195-214. https://doi.org/10.12775/PBE.2018.011.