Walaszek, M. (2014). Pochodzenie terytorialne uczniów szkół ponadgimnazjalnych jako kryterium delimitacji miejskich obszarów funkcjonalnych Włocławka, Grudziądza i Inowrocławia. Przegląd Badań Edukacyjnych, 1(18), 37–56. https://doi.org/10.12775/PBE.2014.004