Wiśniewska-Nogaj, L. A., Skibińska, M., & Kwiatkowska, W. (2025). Information Overload Among Students – The Role of Coping Strategies and Self-Esteem. A Research Report. Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review), 1(49), 101–122. https://doi.org/10.12775/PBE.2025.007