MAJBRODA, Katarzyna. Edukacja otwierająca jako strategia demokratyzacji wiedzy i współtworzenia wyobraźni społecznej. Łódzkie Studia Etnograficzne [online]. 16 listopad 2020, T. 59, s. 9–31. [udostępniono 27.4.2024]. DOI 10.12775/LSE.2020.59.02.