Wadle, Hannah, i in. „Ku Pedagogice Marzenia Twórczość kameruńskich działaczy Artystycznych Chantal Edie I Zacharie Ngnogue Jako Forma Prefiguracji”. Łódzkie Studia Etnograficzne, t. 64, październik 2025, s. 267-84, doi:10.12775/LSE.2025.64.15.