MAJBRODA, Katarzyna. Edukacja otwierająca jako strategia demokratyzacji wiedzy i współtworzenia wyobraźni społecznej. Łódzkie Studia Etnograficzne. Online. 16 November 2020. Vol. 59, pp. 9-31. [Accessed 8 Juli 2025]. DOI 10.12775/LSE.2020.59.02.