Wadle, H., Edie, C. i Ngnogue, Z. (2025) „Ku pedagogice marzenia Twórczość kameruńskich działaczy artystycznych Chantal Edie i Zacharie Ngnogue jako forma prefiguracji”, Łódzkie Studia Etnograficzne, 64, s. 267–284. doi: 10.12775/LSE.2025.64.15.