Wadle, H., Edie, C., & Ngnogue, Z. (2025). Ku pedagogice marzenia Twórczość kameruńskich działaczy artystycznych Chantal Edie i Zacharie Ngnogue jako forma prefiguracji. Łódzkie Studia Etnograficzne, 64, 267–284. https://doi.org/10.12775/LSE.2025.64.15