Edukacja i strategie literackie: "Literatura dla dzieci w kontekstach edukacyjnych" Krystyny Zabawy

Autores/as

  • Aleksandra Szwagrzyk-Dalasińska Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

DOI:

https://doi.org/10.12775/LL.4-5.2018.007

Resumen

Recenzja:

Krystyna Zabawa, Literatura dla dzieci w kontekstach edukacyjnych, Wydawnictwo WAM, Kraków 2017.

Citas

BALUCH, A. (1993). Archetypy literatury dziecięcej. Wrocław: Wydawnictwo Wacław Bagiński i Synowie.

CIEŚLIKOWSKI, J. (1985). Literatura osobna. Warszawa: Nasza Księgarnia.

KANIEWSKI, J. (2005). Problem kanonu lektur w edukacji – od podstaw do matury. W: M. Czermińska i in. (red.). Polonistyka w prze-budowie. Literaturoznawstwo – wiedza o języku – wiedza o kulturze – edukacja. Kra-ków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas.

NIESPOREK-SZAMBURSKA B. (2013), Dobre maniery, czyli o dydaktyzmie we współczesnej literaturze dziecięcej. W: M. Wójcik-Dudek, B. Niesporek-Szamburska (red.). Nowe opisanie świata. Literatura i sztuka dla dzieci i młodzieży w kręgach oddziaływań. Katowi-ce: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

UNGEHEUER-GOŁĄB A. (2010), Nowy dydak-tyzm (od Jachowicza do Kerna). „Guliwer”, 3.

ZABAWA, K. (2017). Literatura dla dzieci w kontekstach edukacyjnych. Kraków: Wy-dawnictwo WAM.

ZABAWA, K. (2013). Rozpoczęta opowieść. Polska literatura dziecięca po 1989 roku wobec kultury współczesnej. Kraków: Aka-demia Ignatianum, Wydawnictwo WAM.

Literatura Ludowa. Journal of Folklore and Popular Culture

Descargas

Publicado

2018-12-19

Cómo citar

1.
SZWAGRZYK-DALASIŃSKA, Aleksandra. Edukacja i strategie literackie: "Literatura dla dzieci w kontekstach edukacyjnych" Krystyny Zabawy. Literatura Ludowa. Journal of Folklore and Popular Culture. Online. 19 diciembre 2018. No. 4-5, pp. 61-63. [Accessed 10 abril 2026]. DOI 10.12775/LL.4-5.2018.007.

Número

Núm. 4-5 (2018): Literatura Ludowa

Sección

Reviews and Discussions

Licencia

1. The authors give the publisher (Polish Ethnological Society) non-exclusive license to use the work in the following fields:

a) recording of a Work / subject of a related copyright;

b) reproduction (multiplication) Work / subject of a related copyright in print and digital technique (ebook, audiobook);

c) marketing of units of reproduced Work / subject of a related copyright;

d) introduction of Work / object of related copyright to computer memory;

e) dissemination of the work in an electronic version in the formula of open access under the Creative Commons license (CC BY - ND 3.0).

2. The authors give the publisher the license free of charge.

3. The use of the work by publisher in the above mentioned aspects is not limited in time, quantitatively nor territorially.

Stats

Number of views and downloads: 638
Number of citations: 0