PODOLAK LEWANDOWSKA, Olivia, Moaz SHOURA, i Marco AGAZIO SAMA. „Wdrażanie Nauczania Zintegrowanego Z Pracą Zawodową Na Kursie Licencjackim O dużej Liczbie uczestników: Studium Przypadku Z Wykorzystaniem Metody Motywowanego Doskonalenia (IIM)”. Labor et Educatio, no. 13 (czerwiec 30, 2026): 119–132. Udostępniono październik 8, 2026. https://apcz.umk.pl/LE/article/view/75070.