DOPIERAŁA, Agnieszka. Blaski i cienie przyjaźni z chatbotem: dzieci i nastolatki w relacji z generatywną sztuczną inteligencją – perspektywa pedagogiczna. Labor et Educatio, [S. l.], n. 13, p. 159–177, 2026. DOI: 10.12775/LE.2025.010. Disponível em: https://apcz.umk.pl/LE/article/view/75072. Acesso em: 8 paź. 2026.