PODOLAK LEWANDOWSKA, O., SHOURA, M., & AGAZIO SAMA, M. (2026). Wdrażanie nauczania zintegrowanego z pracą zawodową na kursie licencjackim o dużej liczbie uczestników: studium przypadku z wykorzystaniem Metody Motywowanego Doskonalenia (IIM). Labor Et Educatio, (13), 119–132. https://doi.org/10.12775/LE.2025.008