Serwański, M. (2012). Nauczyciel historii wobec rzeczywistości postkomunistycznej. Modele interpretacji przeszłości Polski w podręcznikach szkolnych z lat 1948–1992. Klio - Czasopismo Poświęcone Dziejom Polski I Powszechnym, 21(2), 143–157. https://doi.org/10.12775/KLIO.2012.024