Serwański, M. 2012. Nauczyciel historii wobec rzeczywistości postkomunistycznej. Modele interpretacji przeszłości Polski w podręcznikach szkolnych z lat 1948–1992. Klio - Czasopismo Poświęcone Dziejom Polski i Powszechnym. 21, 2 (kwi. 2012), 143–157. DOI:https://doi.org/10.12775/KLIO.2012.024.