MICHALSKI, Łukasz. Anregungspotential. Sposoby (nie)istnienia historiografii edukacji dorosłych. Edukacja Dorosłych [online]. 31 grudzień 2019, T. 81, nr 2, s. 23–34. [udostępniono 26.4.2024]. DOI 10.12775/ED.2019.013.