MICHALSKI, Łukasz. Anregungspotential. Sposoby (nie)istnienia historiografii edukacji dorosłych. Edukacja Dorosłych. Online. 31 diciembre 2019. Vol. 81, no. 2, pp. 23-34. [Accessed 6 julio 2025]. DOI 10.12775/ED.2019.013.