Stopińśka-Pająk, A. (2019) „Rola Instytutu Oświaty Dorosłych w rozwoju edukacji dorosłych w Polsce w kontekście dyskursu pamięci o przeszłości andragogicznej”, Edukacja Dorosłych, 81(2), s. 111–125. doi: 10.12775/ED.2019.019.