RODEK, Violetta. Uczenie się w czasie pandemii – obszary trudności i próby optymalizacji procesu na podstawie autorefleksji studentów. Edukacja Dorosłych, [S. l.], v. 82, n. 1, p. 99–112, 2020. DOI: 10.12775/ED.2020.007. Disponível em: https://apcz.umk.pl/ED/article/view/ED.2020.007. Acesso em: 8 lip. 2025.