Stopińśka-Pająk, A. 2019. Rola Instytutu Oświaty Dorosłych w rozwoju edukacji dorosłych w Polsce w kontekście dyskursu pamięci o przeszłości andragogicznej. Edukacja Dorosłych. 81, 2 (grudz. 2019), 111–125. DOI:https://doi.org/10.12775/ED.2019.019.