[1]
E. Wieczór, „Dojrzałość i gotowość dzieci sześcioletnich do czytania, pisania i wypowiedzi w kontekście obowiązku szkolnego – wybrane obszary rozwoju dziecka, pracy przedszkola i szkoły”, AUNC_PED, t. 31, s. 133–158, kwi. 2016.