A. Młynarczuk-Sokołowska, „«Uważnić»* głos dzieci i młodzieży ze środowisk przymusowych migrantów. Wybrane aspekty etyczne i metodologiczne badania doświadczeń udziału w szkolnej edukacji”, AUNC_PED, t. 39, nr 1, s. 107–139, grudz. 2021.