Miler-Ogórkiewicz, N. (2025) „Między szkołą wzorcową a typową. Poszukiwanie optymalnych warunków przestrzeni szkolnych a preferencje uczniów z Polski”, Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, 47(1), s. 99–120. doi: 10.12775/AUNC_PED.2024.005.