Perkowska-Klejman, A. (2023) „CHARAKTERYSTYKA REFLEKSYJNOŚCI I INNYCH POTENCJAŁÓW EDUKACYJNYCH STUDENTÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W TUTORINGU AKADEMICKIM”, Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, 44(2), s. 123–150. doi: 10.12775/AUNC_PED.2022.017.