STEK-ŁOPATKA, Natalia. Doświadczenia kynoterapii zdalnej w perspektywie osób prowadzących zajęcia. Studium przypadku. Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, [S. l.], v. 46, n. 2, p. 151–174, 2024. DOI: 10.12775/AUNC_PED.2023.016. Disponível em: https://apcz.umk.pl/AUNC_PED/article/view/48617. Acesso em: 8 lip. 2025.