PERKOWSKA-KLEJMAN, A. CHARAKTERYSTYKA REFLEKSYJNOŚCI I INNYCH POTENCJAŁÓW EDUKACYJNYCH STUDENTÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W TUTORINGU AKADEMICKIM. Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, [S. l.], v. 44, n. 2, p. 123–150, 2023. DOI: 10.12775/AUNC_PED.2022.017. Disponível em: https://apcz.umk.pl/AUNC_PED/article/view/44095. Acesso em: 23 lip. 2024.