SZCZUREK-BORUTA, Alina. Efektywność edukacji szkolnej – pięcioczynnikowy model wychowania jako układu termodynamicznego. Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 13–32, 2021. DOI: 10.12775/AUNC_PED.2020.002. Disponível em: https://apcz.umk.pl/AUNC_PED/article/view/36322. Acesso em: 26 grudz. 2024.