HOROWSKI, Jarosław. Umiarkowanie jako cel wychowania – o zapoznanej cnocie z perspektywy pedagogicznej. Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 13–40, 2019. DOI: 10.12775/AUNC_PED.2018.012. Disponível em: https://apcz.umk.pl/AUNC_PED/article/view/AUNC_PED.2018.012. Acesso em: 7 lip. 2025.