Miler-Ogórkiewicz, N. (2025). Między szkołą wzorcową a typową. Poszukiwanie optymalnych warunków przestrzeni szkolnych a preferencje uczniów z Polski. Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, 47(1), 99–120. https://doi.org/10.12775/AUNC_PED.2024.005